一、期刊文章(*通讯作者, #共同作者)

（一）医患关系

1. 吕小康, 杨婷婷, 付春野, 寿春怡*. (2024). 在线代理求助中的不确定性沟通影响患方态度. 中国临床心理学杂志, (4), 917–921.
   

2. 吕小康, 王丛, 汪新建*. (2024). 照护的手艺: 医方情感支持如何促成患方信任. 社会科学, (3), 141–152.

3. 付春野, 吕小康*, 张术媛. (2024). 你我皆凡人: 共同内群体身份改善公众对医生群体的态度. 中国临床心理学杂志, (1), 9–14.
   

4. 吕小康. (2024). “缘情结信”: 重建医患信任的情感社会学路径. 南开学报, (1), 1–10.

5. 吕小康, 王丛. (2023). 情感的力量: 情感支持如何促成儿童血液病情境中的医患信任. 西北师大学报(社会科学版), (6), 80–87.
   

6. 吕小康. (2023). 且疑且信且行: 儿童血液病病房中的替代医疗与医患信任. 南京师大学报(社会科学版), (4), 68–77.

7. 付春野, 吕小康*, 张术媛. (2023). 视觉叙事促进患方对医生群体的积极态度. 应用心理学, 29(2), 119–127.
   

8. 吕小康, 杨婷婷, 史梦薇. (2022). 互联网医疗对医患社会心态治理的影响. 心理技术与应用, 10(11), 673–681.
   

9. 吕小康. (2022). 风险社会中的医患共同体建设. 南京师大学报(社会科学版), (3), 68–77.
   

10. 吕小康, 付春野. (2022). 网络医患心态治理: 概念、逻辑与议题. 西北师大学报(社会科学版), (2), 55–61.

11. 吕小康, 王丛, 汪新建, 郭琴. (2021). 多重不确定风险及其应对——儿童血液病病房中的医患信任研究. 社会学研究, (6), 200–221.
    

12. 吕小康. (2020). 从关系治理到共同体建设: 重建医患信任的协同路径. 南京师大学报(社会科学版), (4), 84–93.
    

13. 吕小康, 刘洪志, 付春野*. (2020). 医疗信息的风险感知. 心理科学进展，28 (8), 1307–1324.

14. 吕小康, 张子睿. (2020). 中国民众的医疗获得感及其影响因素. 西北师大学报(社会科学版), (1), 99–105.

15. 吕小康, 付春野*, 汪新建. (2019). 反驳文本对患方信任和道德判断的影响与机制. 心理学报, 51(10), 1171−1186.
    

16. 吕小康, 唐磊*, 姜鹤, 汪新建. (2019). 常人疾病观及其对医患关系的影响. 心理科学进展, 27(4), 676–688.
    

17. 吕小康, 赵晓繁. (2019). 主观社会阶层和负性情绪对医患信任的影响: 一个有调节的中介模型. 西北师大学报(社会科学版), (2), 127–132.

18. 吕小康. (2019). 医患“获得感悖论”及其破局——兼论作为社会心理学议题的医患关系研究. 南京师大学报(社会科学版), (1), 76–86.
    

19. 吕小康, 刘颖, 汪新建, 赵礼. (2018). 医患观念差异与医患沟通现状调研. 中国医院院长, (13), 73–75.
    

20. 吕小康, 刘颖. (2018). 医生角色的刻板印象及其在医患群体间的差异. 南京师大学报(社会科学版), (1), 85–93.
    

21. 吕小康, 张慧娟, 张曜, 刘颖. (2017). 医疗纠纷案例库建设的初步探索. 中国社会心理学评论, 13(2), 179–192.

22. 汪新建, 王丛, 吕小康*. (2016). 人际医患信任的概念内涵、正向演变与影响因素. 心理科学, 39(5), 1093–1097.
    

23. 吕小康, 朱振达. (2016). 医患社会心态建设的社会心理学视角. 南京师大学报（社会科学版）, (2), 110–116.
    

24. 吕小康, 汪新建. (2013). 因果判定与躯体化: 精神病学标准化的医学社会学反思. 社会学研究, (3), 29–46.
    

25. 吕小康, 汪新建. (2012). 何为疾病: 医患话语的分殊与躯体化的彰显. 广东社会科学, (6), 193–199.

    
    

（二） 社会心态

1. 吕小康. (2024). 找回“社会”：重新理解网络社会治理. 社会发展研究, (3), 222–241.

2. 吕小康, 杨婷婷. (2023). 智能时代的社会心态及其治理: 以ChatGPT引发的心态危机为例. 苏州大学学报(教育科学版), (4), 72–79.
   

3. 吕小康. (2023). “以人为本”: 数字时代社会心态治理的价值指引. 人民论坛·学术前沿, (22), 34–44.
   

4. 吕小康, 姜浩. (2023). 社会心理服务体系建设的政策特征与功能定位: 基于试点地区政策文本的分析. 城市观察, (5), 135–150.

5. 吕小康. (2023). 社会心态：一个政策概念的生成史及其学科价值. 社会科学研究, (4), 11–20.

6. 吕小康. (2023). 高校心理育人体系的现实困境与历史反思. 社会科学, (2), 13–23.

7. 付春野, 吕小康*, 张雅睿. (2022). 公共政策中助推策略的伦理争议. 公共行政评论, 15(3), 179–195.

8. 吕小康, 付春野. (2022). 社会心态治理的元理论思考. 苏州大学学报(教育科学版),（2）, 73–82.

9. 张淑敏, 吕小康. (2021). 社会心理服务体系的政策语境与行动逻辑. 南开学报, (6), 68–77.

10. 吕小康. (2021). 国家治理视角下的社会心态治理. 南京师大学报(社会科学版), (4), 62–70.

11. 吕小康, 付春野. (2021). 行为公共政策中的心理暗示效应. 集美大学学报（教育科学版）, (4), 42–48.
    

12. 吕小康，孙思扬. (2021). 获得感的生成机制：个人发展与社会公平的双路径. 西北师大学报(社会科学版), (4), 92–99.

13. 吕小康, 姜浩. (2020). 引入社会企业破解社区志愿服务的麦当劳化. 城市观察, (6), 103–113.

14. 吕小康. (2020). 中国特色社会治理体系与心理学学科体系的双重探索：评《社会治理心理学与社会心理服务》. 心理研究, 13(4), 382–384.

15. 吕小康. (2020). 建设社会心理服务体系的本质在于创新社会治理方式. 苏州大学学报(教育科学版), (2), 9–11.

16. 吕小康, 汪新建*. (2020). 建设“力”“美”兼具的中国特色社会心理学. 心理技术与应用, 8(4), 193–199.

17. 吕小康, 童笑男, 伍承聪, 郑微微, 汪新建*. (2020). 从新冠肺炎疫情看应用心理硕士(MAP)的发展方向. 心理技术与应用, 8(6), 331–341.
    

18. 吕小康, 汪新建*. (2018). 中国社会心理服务体系的建设构想. 心理科学, 41(5), 1026–1030.

19. 吕小康, 汪新建*. (2018). 从“社会心理服务体系”到“公共心理服务体系”. 心理技术与应用, 6(10), 582.

20. 吕小康, 付鑫鹏, 武迪. (2018). 消费不平等对社会信任的影响: 社会地位的中介作用. 中国社会心理学评论, (1), 129–138.

21. 吕小康, 武迪, 隋晓阳, 汪新建, 程婕婷*. (2018). 从“理性人”到“行为人”：公共政策研究的行为科学转向. 心理科学进展, 26 (12), 2249–2259.

22. 吕小康, 黄妍. (2018). 如何测量“获得感”?——以中国社会状况综合调查 (CSS)数据为例. 西北师大学报(社会科学版), (5), 46–52.

23. 吕小康. (2017). 怨气: 情感社会学的阐释. 社会科学, (8), 79–84.

24. 吕小康, 邢琳. (2017). 身材对工资的影响: 进化心理学的视角. 西北师大学报(社会科学版), (1), 128–132.

25. 吕小康, 王丛, 汪新建*. (2016). 逻各斯与反逻各斯: 中西心理学传统的不同气质及对心理学本土化的启示. 心理学探新, 36(6), 490–494.

26. 吕小康. (2016). 中国本土心理学理论的建构路径与未来导向. 南开学报, (6), 148–154.

27. 吕小康, 汪新建. (2016). 实践智慧: 中国本土心理学理论的知识形态. 心理学探新, 36 (3), 199–202.

28. 吕小康, 汪新建*. (2015). 知识划界、追赶焦虑与中国本土心理学的理论建构导向. 心理科学, 38(1), 762–766.

29. 吕小康. (2015). 弱者如何博弈: 劳资关系潜规则的本土化视角. 南开学报, (6), 120–124.

30. 吕小康. (2014). 中国心理学的本土化: 源起、流变与展望. 南开学报, (6), 147–156.

31. 吕小康, 汪新建. (2012). 社会转型与规则变迁: 潜规则盛行的结构性动力及其治理方向. 天津社会科学, (5), 56–61.
    

32. 汪新建, 吕小康. (2010). 名实分离的传统秩序观: 潜规则盛行的文化心理基质. 社会科学战线, (1), 29–33.

33. 汪新建, 吕小康. (2009). 作为惯习的潜规则: 潜规则盛行的文化心理学分析框架. 南开学报, (4), 133–139.

    
    

（三）健康心理学

1. 付春野, 李艾馨, 吕小康, 王崇颖*. (2024). 孤独症谱系障碍者的视觉感知：基于贝叶斯和预测编码视角. 心理科学进展, (7), 1164–1178.
   

2. 吕小康, 刘欣, 杨婷婷, 付春野*. (2024). 健康谣言的干预策略: 基于信息生命周期的视角. 心理科学进展, (4), 664–676.

3. 吕小康, 付春野, 刘洪志*, 纪莹. (2023). 疫苗安全恐慌的心理成因与应对策略. 应用心理学, 29(2), 99–110.

4. 王丛*, 吕小康, 张涵玉. (2022). 新冠疫情相关压力对青少年心理健康损害的研究进展. 医学与哲学, 43(21), 55–59.

5. 吕小康, 姜鹤. (2021).  城市化与抑郁症相关吗？基于全球精神健康调查数据的再分析. 城市观察, (5), 154-164.

6. 陈子晨, 张慧娟, 汪新建, 吕小康*. (2018). 抑郁症起源的三类理论视角. 心理科学进展, 26(6), 1041–1053.

7. 吕小康, 姜鹤, 禇伟可, 赵礼*. (2020). 医护合作对工作投入的影响：风险感知与职业认同的链式中介作用. 心理科学， 43(4), 937–942.

8. 吕小康, 王丛*. (2017). 空气污染对认知功能与心理健康的损害. 心理科学进展, 25(1), 111–120.

9. 汪新建, 张慧娟, 武迪, 吕小康*. (2017). 文化对个体风险感知的影响: 文化认知理论的解释. 心理科学进展, 25 (8): 1251–1260.

10. 吕小康. (2015). 心理韧性提升的具身认知途径: 西方经验与本土反思. 南京师大学报（社会科学版）, (4), 118–124.

11. 吕小康, 汪新建, 付晓婷*. (2014). 为什么贫困会削弱决策能力?三种心理学解释. 心理科学进展, 22 (11), 1823–1828.

12. 吕小康, 王丽娜. (2014). 传统身体观: 中国人躯体化表达的合法性渊源. 南京师大学报（社会科学版）, (1), 119–125.

13. 吕小康, 钟年, 张紫馨. (2013). 易感的身体: 治未病情结与中国人的高躯体关怀. 南开学报, (6), 70–76.

14. 吕小康. (2013). 象思维与躯体化: 医学现象的文化心理学视角. 西北师大学报(社会科学版), (4), 100–105.

15. 吕小康, 汪新建. (2012). 意象思维与躯体化症状: 疾病表达的文化心理学途径. 心理学报, 44(2), 276–284.
    

16. 汪新建, 吕小康. (2010). 躯体与心理疾病: 躯体化问题的跨文化视角. 南京师大学报(社会科学版), (6), 95–100.

    
    

（四）统计测量

1. 赵斌琳, 吕小康, 洪飞. (2022). 叙事安全教育材料的初步编制与信效度检验. 中国特种设备安全, 38(1), 37–42.

2. 刘宇, 陈树铨, 樊富珉, 邸新, 范会勇, 封春亮, 郭双双, 甘怡群, 李会杰, 吕小康, 任志洪, 徐鹏飞, 袁博, 左西年, 胡传鹏*. (2021). 开放式荟萃分析的规范化报告. 中国科学: 生命科学, 51(6), 764–778.
   

3. 张子睿, 吕小康*. (2020). 中国医患信任量表的跨性别测量等值性. 心理技术与应用, 8(7), 397–405.

4. 吕小康, 弥明迪, 余华冉, 王晖, 姜鹤, 何非. (2020). 中国医患信任量表的初步编制与信效度检验. 中国社会心理学评论, 18, 67–80.
   

5. 吕小康, 汪新建*, 张慧娟, 刘颖, 张曜, 王骥. (2019). 中国医患社会心态问卷的初步编制与信效度检验. 心理学探新, 39(1), 57–63.

6. 吕小康*, 付英涛. (2019). 实验数据的随机化检验及R语言实现. 心理技术与应用, 7(5), 266−275.

7. 吕小康. (2019). 建设面向新时代的心理学数据分析入门课程体系. 心理技术与应用, 7(5), 259−260.

8. 吕小康, 张慧娟. (2017). 医患社会心态测量的路径、维度与指标. 南京师大学报(社会科学版), (2), 105–111.

9. 吕小康. (2016). 社会事实与客观知识的统计建构: 统计社会学的视角. 天津社会科学, (2), 84–88.

10. 吕小康, 曹松峰. (2016). 统计学的三重形象: 统计社会学视角. 统计与决策, (9), 封二、封三.

11. 吕小康. (2014). 从工具到范式: 假设检验争议的知识社会学反思. 社会, 34 (6), 216–236.

12. 吕小康. (2013). 非随机数据的倾向值匹配: 逻辑、方法与局限. 统计与决策, (21), 79–81.

13. 吕小康. (2012). Fisher与Neyman–Pearson的分歧与心理统计中的假设检验争议. 心理科学, 35(6), 1502–1506.

    
    

（五）英文文章

1. Lyu, X. K., Liu, X., & Hong, H. J.*, (2024). Validation of the Chinese version of the vaccine conspiracy beliefs scale during COVID-19 pandemic and its correlates. Vaccine, 42(26), 126395. https://doi.org/10.1016/j.vaccine.2024.126395
   

2. Lyu, X. K, Zhang, S. Y., Fu, C. Y.*, Yang, M., Yang, T. T., & Xie, F. D. (2024). We are all ordinary: the shared visual narratives of daily life promote the patients' positive attitudes toward doctors. BMC Psychology, 12: 311, https://doi.org/10.1186/s40359-024-01820-8

3. Lyu, X. K., Yang, T. T., Wang, Y., & Fu, C. Y.* (2024). Understanding the mechanisms behind descriptive norms on influenza vaccination intention: the role of concerns about vaccine safety and effectiveness. Current Psychology, https://doi.org/10.1007/s12144-024-06142-x
   

4. Lyu, X. K., Zeng, J. M., Lin, J. N., Song, Y. X., Yang, T. T., & Hou, W. J. (2024). Validation of the Chinese version of the Diabetes Health Profile to predict the impact of mobile health education on quality of life in type 2 diabetes patients. Frontiers in Public Health. doi: 10.3389/fpubh.2024.1330154

5. Wang, D., Lyu, X. K, & Chen, L. (2024). The social status of women in China: Analysis based on age, period, and cohort effects. Asian Journal of Social Psychology, https://doi.org/10.1111/ajsp.12616

6. Lyu, X. K., Yang, T. T., Fan, Q. Y., Hong, H. J., & Fu, C. Y*. (2023). Evaluation of the Reliability and Validity of the Health Regulatory Focus Scale in Chinese Samples. Frontiers in Psychology, 14, 1215209. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1215209

7. Lyu, X. K., Zhao, B. L., Yang, T. T., & Zhao, L*. (2023). The development and validation of the Chinese safety climate scale using the item-response theory approach. Frontiers in Psychology, 14, 1119928. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1119928

8. Yang, Q.#*, Zhang, W.#, Liu, S.*, Gong, W., Han, Y., Lu, J., Jiang, D., Nie, J., Lyu, X., Liu, R., Jiao, M., Qu, C., Zhang, M., Sun, Y., Zhou, X.*, Zhang, Q. (2023). Unraveling Controversies over Civic Honesty Measurement: An Extended Field Replication in China. Proceedings of the National Academy of Sciences, 120(29), e2213824120. https://doi.org/10.1073/pnas.2213824120

9. Fu, C. Y., Lyu, X. K.*, & Mi, M. D. (2022). Collective value promotes the willingness to share pro-vaccination messages on social media in China: A randomized controlled trial. JMIR Formative Research, 6(10), e35744. https://doi.org/10.2196/35744
   

10. Zhao, L.#, Lyu, X. K. #, Jiang, H., & Gao, X.* (2022). Musicokinetic and exercise therapies decrease the depression level of elderly patients undergoing post-stroke rehabilitation: The moderating effect of health regulatory focus. Frontiers in Psychology, 13,  889510. https://10.3389/fpsyg.2022.889510 

11. Liu, H. Z., Lyu, X. K.*, Liu, Y., Han, Z. M., & Ye, J. J*. (2021). Validation of the Chinese version of the Short-Form Health Literacy in Dentistry (HeLD) scale. Community Dentistry and Oral Epidemiology, 49(6), 550–556. doi: https://doi.org/10.1111/cdoe.12675

12. Lyu, X. K., Liu, Y., Yu, H. R., Mi, M. D., Shang, L. J., Zhong, Y. F.*, & Xie, D*. (2020). Development and validation of a risk perception scale of medical help-seeking behavior in Chinese adults. Annals of Translational Medicine, 8(21), 1–11. https://doi.org/10.21037/atm-20-1656

13. Lyu, X. K., Xu, Y. P., Zhao, X. F., Zuo, X. N., & Hu, C. P*. (2020). Beyond psychology: prevalence of p value and confidence interval misinterpretation across different fields. Journal of Pacific Rim Psychology, 14, e6. https://doi.org/10.1017/prp.2019.28

14. Lyu, X. K., Wang, H., Ma, A. M., Wang, X. J., & Zhao, L*. (2019). The relationship between the sense of virtual community and knowledge-sharing: the mediating role of trust. Human Behavior & Emerging Technologies, 1, 245–260. https: //doi.org/10.1002/hbe2.157

二、报纸

1. 吕小康. (2023-08-09). 发展服务中国之治的社会心理学. 中国社会科学报, p5.

2. 吕小康. (2023-05-26). 以社会心态治理助力美好生活. 光明日报(理论版), p11.

3. 吕小康. (2022-09-02). 以“智”臻“善”：社会心态治理的发展趋势. 光明日报(理论版), p11.

4. 吕小康, 谭旭运, 刘森林, 付春野, 王俊秀, 汪新建. (2022-04-15). 以青春之奋斗创造青年之获得——获得感的时代内涵与青年群体获得感的提升路径. 光明日报(理论版), p11.

5. 吕小康, 姜鹤.  (2021-11-04). 现代化与心理健康呈现多维关联. 中国社会科学报, p 5.

6. 吕小康, 韦庆旺, 谭旭运, 刘颖, 王俊秀, 汪新建. (2020-02-14). 识心、育心、安心：青年群体心态秩序之建构. 光明日报(理论版), p11.

7. 吕小康. (2020-02-12). 面对疫情谣言 提高“免疫力”. 天津日报(理论版), p9.

8. 吕小康. (2020-02-07). 发挥心理学在健康中国建设中的作用. 光明日报(理论版), p11.

9. 吕小康. (2019-1-18). 社会心理服务提升人民获得感幸福感安全感. 光明日报(理论版), p11.

10. 吕小康. (2016-9-14). 建设人文主义导向的中国本土心理学. 光明日报(理论版), p14.

11. 吕小康. (2015-11-14). 医患共同体建设的社会心理学进路. 光明日报(理论版), p11.

12. 吕小康.(2013-11-12).科学与人文：医学的双重属性. 光明日报(理论版), p11.

13. 吕小康.(2013-09-13).借鉴传统“关系医学”缓解医患紧张. 中国社会科学报.

三、教材

1. 吕小康. (2017). R语言统计学基础. 北京: 清华大学出版社. ISBN:978-7-302-45592-9，546千字, 2月.

2. 汪新建, 管健, 吕小康. (2016). 人类行为与社会环境. 天津: 天津人民出版社

3. 吕小康. (2013). AP微积分基础教程. 北京: 中国人民大学出版社. 

4. 吕小康. (2013). AP统计学基础教程. 北京: 中国人民大学出版社. 

5. 汪新建, 艾娟, 吕小康. (2011). 西方心理学史. 天津: 南开大学出版社.

6. 汪新建, 吕小康, 王丽. (2010). 社会心理学高级教程. 合肥: 安徽人民出版社.

四、专著

1. 吕小康. (2021). 劳资关系潜规则的成因与对策: 以新《劳动合同法》的执行情况为例. 北京: 光明日报出版社.  ISBN:978-7-5194-6019-8, 278千字, 6月.
   

2. 吕小康. (2012). 社会转型与规则变迁: 潜规则盛行的社会学阐释. 天津: 南开大学出版社. ISBN: 978-7-310-04073-5, 220千字, 11月.

五、编著

1. 汪新建, 吕小康. （主编）. (2023). 中国医患社会心态研究报告（第4辑）.  北京：光明日报出版社.

2. 汪新建, 吕小康. （主编）. (2023). 中国医患社会心态研究报告（第3辑）.  北京：光明日报出版社.

3. 汪新建, 吕小康. （主编）. (2023). 中国医患社会心态研究报告（第2辑）.  北京：光明日报出版社.

4. 吕小康. (2023). R语言简介. 载 王孟成，刘拓主编，心理与行为定量研究手册，pp. 464–491, 重庆：重庆大学出版社.

5. 吕小康. (2022). 显著性检验的置换模型. 载 范伟达，罗静主编，中国调查研究——中国社会学会方法研究会成立在三十周年专辑,  pp. 312–325, 天津：南开大学出版社.

6. 吕小康，姜鹤. (2022). 社会信任. 载 许燕 主编，社会心理研究 ， pp. 428–467，上海：华东师范大学出版社.
   

7. 汪新建, 吕小康. （主编）. (2019). 中国医患社会心态研究报告（2016）.  天津：南开大学出版社.

8. 汪新建, 吕小康. (主编). (2019). 从本土文化看中国人心理问题躯体化之成因. 天津: 南开大学出版社.

9. 吕小康, 王晖, 汪新建, 姚淑娟. (2019). 涉医新闻报道框架对受众情绪与医患信任的影响: 基于宁波市的现场实验研究. 载 王俊秀 主编, 中国社会心态研究报告(2019), pp. 136–159. 北京: 社会科学文献出版社.

10. 吕小康, 刘颖, 汪新建, 张慧娟, 张子睿. (2018). 中国人的医患社会情绪体验及其影响因素. 载 王俊秀 主编，中国社会心态研究报告（2018），pp. 146–175. 北京: 社会科学文献出版社。

一、科研项目

（一）在研

国家社会科学基金重点项目：医患社会心态的网络空间治理研究（20ASH015）。

（二）结题

教育部人文社科基金青年项目：医患共同体建设的社会协同机制研究（19YJC840030）。

天津市哲学社会科学规划项目：天津市心理健康服务体系的实务模式探索（TJJX18-001）。

教育部哲学社会科学重大攻关项目（子课题六）：医患信任关系建设的社会心理机制研究（15JZD030）。

国家社会科学基金青年项目：国家规制视角下的劳资关系潜规则生成及其对策（11CSH054）。

天津市哲学社会科学规划项目：心理韧性的培养与学生心理抗挫力的提高——以传统身心修炼方式为参照（TJJX10-2-573）。

二、委托项目

天津市哲学社会科学规划项目（重点委托）：以“智”臻“善”：社会心态治理的发展趋势（TJZT22-050）

天津市哲学社会科学规划项目（重点委托）：发挥心理学在健康中国建设中的作用（TJTZDWT20-4）。

天津市哲学社会科学规划项目（一般委托）：面对疫情谣言 提高“免疫力”（TJQYWT2004-07）。

天津市哲学社会科学规划项目（一般委托）：社会心理服务体系提升人民获得感幸福感安全感（TJZTWT19-04）。

一、本科生课程

西方心理学史（应用心理学专业，春季学期）

R语言统计应用入门（心理学、社会学等专业，秋季学期）

应用心理学导论（联合授课，院公共课，秋季学期）

二、研究生课程

（一）学术博士

社会心理专题（联合授课，学术博士，春季学期）

心理学与社会治理（社会心理学专业，秋季学期）

社会学理论与方法（参与）

研究生学术规范与论文写作指导（社会心理学专业，联合授课，春季学期）

（二）学术硕士

高级数据分析及R语言实现（心理学、社会学、社会工作专业，春季学期）

理论心理学（心理学专业，联合授课，秋季学期）

专业外语（心理学专业，联合授课，春季学期）

慈善心理学（社会学、心理学学术硕士，春季学期）

社会心理学理论与史（社会心理学专业，秋季学期）

研究生学术规范与论文写作指导（社会心理学专业，联合授课，春季学期）

（三）专业硕士

社会心理学专题（应用心理专业硕士，秋季学期）

研究生学术规范与论文写作指导（应用心理专业硕士，联合授课，秋季学期）

专业实习