24-25/2 学术型硕士答辩公告

发布者:臧广元时间:2025-05-12浏览数:

2024-2025学年第二学期学术型硕士答辩委员会组成及安排

社会学与人类学第一组

答辩委员会(主席在第一列)

张文宏

王庆明

刘华芹

杜鹏

谭宏泽

 

答辩秘书

于佳煖

答辩学生及论文题目

李会泽

青年生活方式流动研究:决策、体验与愿景——基于“流动过渡”的视角

宁灿

个体化与家文化:个体化时代下青年回嵌家庭的行动逻辑与矛盾研究

向春宇

从财产到伴侣动物:个体化背景下宠物情感价值突出的时间机制探究

高绮悦

创造“善”的世界——罗汝芳的“劝善”思想研究

徐子棋

身体民俗学视角下传统技艺类非遗生产性保护的标准化生产研究——以独流老醋酿造技艺为个案

答辩时间与地点

2025515日(周四)900——1200,社会学院552马克思主义社会学研究中心

社会学与人类学第二组

答辩委员会(主席在第一列)

宣朝庆

尉建文

黄旭涛

曹爱华

迟帅

 

答辩秘书

张龙

答辩学生及论文题目

赖晴

节食瘦身的失控——基于青年女性瘦身中异常进食行为的过程研究

李志清

妇女改造的社会学之思:20世纪30-40年代中国社会学界的妇女研究

刘歌

接力式空间生产:多元行动者参与的城市更新机制研究

顾旭琛

人以物聚:云南双江D村普洱茶流动中的族际互动研究

马艳

想象地理视角下的跨国流动:来华留学生的想象构建、制度互动与能动实践

张笑宇

近郊城中村三元主体的社会融合——基于津郊梅江村的民族志考察

答辩时间与地点

2025515日(周四)830——1200,社会学院135教室

社会学与人类学第三组

答辩委员会(主席在第一列)

马伟华

王炳钰

刘集林

王琰

司文晶

 

答辩秘书

赵杰翔

答辩学生及论文题目

陈文静

多维信任视角下社会交往对主观幸福感的影响机制分析

任兴旺

数字平台的产权界定逻辑:基于中国知网与谷歌图书的比较案例分析

李懿芮

空间生产视角下疏导区政策对商贩经营与生存的影响研究——以广州市LZ街流动商贩疏导区为例

谭欣悦

社会资本视域下物业企业参与商住型社区冲突调解机制的研究——以西南S社区为例

包晨雨

住房产权归属影响主观阶层认同的性别差异研究——基于CGSS2021数据的实证分析

王颖

时间社会学视域中的大学生实习体验的就业焦虑与调适———以J企业为例

答辩时间与地点

2025513日(周二)1340——1730,社会学院324会议室

社工与人口学第一组

答辩委员会(主席在第一列)

王星

朱荟

杜平

王淼

 

 

答辩秘书

黄凡

答辩学生及论文题目

王心慧

工作家庭类型对老年健康的影响——基于生命历程理论视角

王舒艳

欧洲国家老年社会福利状况及其主观幸福感的影响机制研究
 
——兼论对中国的启示

毛张羽

改革以来中国儿童福利政策变迁——基于历史制度主义的分析

秘若琳

精神健康照护中的母职实践及政策建议

李瑞圆

长期护理保险对中老年失能家庭贫困脆弱性的影响研究

答辩时间与地点

2025514日(周三)1300——1500,社会学院324会议室

社工与人口学第二组

答辩委员会(主席在第一列)

朱荟

王星

杜平

王淼

 

 

答辩秘书

黄凡

答辩学生及论文题目

伍灿

外卖骑手可行能力的生成困境及其社会政策支持体系建构

刘梦欣

性别视角下青年父母养育倦怠的表征、负面效应与社会工作介入策略研究

刘瑶

代际支持对银发数字鸿沟的影响

李俐霏

初中生相对剥夺感与社交回避行为研究

屈引弟

个体社会资本对民族高等教育政策参与意愿的影响研究——以“少干计划”为例

刘晓超

基于经验学习理论的儿童主任专业胜任力研究

答辩时间与地点

2025514日(周三)1520——1745,社会学院324会议室

社会心理学第一组

答辩委员会(主席在第一列)

吕小康

李强

陈浩

刘文理

 

 

答辩秘书

刘洪志

答辩学生及论文题目

赵一楠

初中生心理健康知识与抑郁情绪的关系及机制:有调节的中介作用及干预研究

韩雯慧

紧文化对女性自我性物化的影响:基于大数据和实验的证据

陈思坦

单身人格剖面特征及其社会生态关联因素:基于国际105个国家和地区数据的分析

邬炜东

偏好与社会影响共同作用下大语言模型选择行为的人类模式研究

常思豫

汉语发展性阅读障碍亚类型探索:基于不同智力水平儿童的分析

答辩时间与地点

2025516日(周五)1330——1630,社会学院324会议室

社会心理学第二组

答辩委员会(主席在第一列)

张阔

周详

王崇颖

李霞

 

 

答辩秘书

付春野

答辩学生及论文题目

付江洪

人智协同创新素养量表的编制与应用

WANG MATTHEW

探索阴谋论信念的心理驱动因素: 病态好奇心、孤独感、感知压力和感觉寻求

李澳华

屈光不正对孤独症儿童共同注意能力的影响

文奇远

研究生感知负面指导经历的解释偏向机制及干预研究

唐涵羽

何种领导让员工感到更成功?基于元分析的证据

答辩时间与地点

2025515日(周四)1830——2130,社会学院219教室









 

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