社会实践 | 初心筑梦:从山野到城市,一场关于陪伴与赋能的盛夏实践

发布者:张爱悦时间:2026-09-04浏览数:

 这个夏天,“初心筑梦” 实践队跨越滇东山野与蓉城街巷,以社会工作专业视角,完成了一场关于民族山区困境儿童精准帮扶与社工赋能的深度实践。我们扎根曲靖市初心社工机构暑期成长营开展核心服务与田野调查,同时走进成都市大同社会工作服务中心开展补充调研,在服务中看见真实困境,在田野里探索专业路径。


在曲靖市东山镇的乡村营地,我们和三十余名彝、回、汉多民族困境儿童一同,把成长的课堂搬进山野与泥土里。田间识物的小径上,孩子们骄傲地当起小向导,如数家珍地讲出草木的名字与用途;湿地运动会的泥潭里,大家毫无顾忌地扎进泥里抓鱼打滚,“被允许弄脏” 的体验,卸去了平日里过早懂事的拘谨;篝火晚会的火光里,手拉手唱歌的身影,和烟花下映着星光的眼睛,成了营期最温柔的注脚。


帆布包拓印、制陶体验、“世纪拍卖会”…… 一个个精心设计的环节里,我们看见孩子们的专注、礼让与骨子里的善良。我们深知,对这些长期缺少陪伴的孩子而言,最珍贵的从来不是物质,而是被看见、被接纳、被允许做回孩子的瞬间。陪伴本身,就是最朴素也最有力的社工赋能。


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作为 “千团万人推普强国行” 全国暑期社会实践队伍,我们将普通话推广深度融入营期全流程,打造 “润物细无声” 的语言赋能模式,让推普从不等于纠正口音,而是给孩子多一把打开世界的钥匙。


晨间新闻播报里,小小播报员轮流上台,用普通话讲述身边趣事与乡土见闻;“我是小记者” 主题活动中,孩子们拿着纸笔采访同伴、社工与村民,在真实对话里练习表达、建立自信。我们还把普通话练习藏进诗歌创作、绘本共读、林间观察的每一个场景 —— 研学路上描述沿途风物,经典诵读里逐句咬准字音。


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我们始终相信,语言壁垒是民族山区儿童社交回避、被贴标签的隐形诱因。说好普通话,不是为了抹去乡音,而是让孩子们不必因语言迟疑而回避社交,不必因口音差异被边缘化,让每一份童声都能被更广阔的世界听见。


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服务之外,我们以专业严谨的态度开展系统性田野调查。通过半结构化深度访谈、全程参与式观察、机构专题座谈,我们走访一线社工、困境儿童、家长与基层工作者,累计访谈人数10余人次,形成超十万字的一手访谈资料,一步步拆解民族山区困境儿童污名化的传导路径与服务困境。


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我们看见,家庭支持缺失、同伴排斥、教师偏见与邻里议论,织成了一张看不见的标签之网;也看见语言差异如何叠加困境身份,形成 “语言不自信 — 社交回避 — 标签强化” 的连锁反应;更看见基层社工的坚守与无力 —— 服务重心偏托管化、学校社工严重缺位、资源与专业能力不足,让去污名化的深层干预举步维艰。这些来自泥土里的真实发现,也成为田野调查最扎实的实证根基。


为完善研究维度、对标专业服务经验,团队走进成都市大同社会工作服务中心,跟进 “为你而来・相伴成长” 成华区儿童关爱保护项目开展补充调研。


从四川科技馆的科普研学,到 “微心愿” 的精准入户送达;从非遗脸谱里的沉浸式暑期安全教育,到成都博物馆的文脉研学,我们看见城市困境儿童服务的精细化、体系化运作模式,也看到政企社联动在儿童关爱中的强大动能。乡村与城市的双场域对照,让我们对困境儿童帮扶的层次性、本土化有了更完整的认知,也为后续服务模式的优化提供了更多参照。


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从山野到城市,从陪伴到研究,这个夏天的实践,是 “初心筑梦” 的一次落地生根。我们始终相信,社工赋能从来不是居高临下的救助,而是用生命影响生命的双向奔赴。


短暂的营期会落幕,但关于困境儿童去污名化与精准帮扶的探索不会停止。愿我们都带着这份山野与城市里的收获,继续往前走,做微光,也做筑梦人。


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